반응형 특수교육저널 : 이론과 실천 The Journal of Special Education : Theory and Practice 2006. 12. 제7권 4호1 악기놀이 활동이 뇌성마비유아의 감각-운동 및 의사소통에 미치는 효과 특수교육저널 : 이론과 실천 The Journal of Special Education : Theory and Practice 2006. 12. 제7권 4호, pp. 63～82. 악기놀이 활동이 뇌성마비유아의 감각-운동 및 의사소통에 미치는 효과 박 미 화* 아주대학교 교육대학원 교수 고 승 혜 남현유치원 《요 약》 이 연구의 목적은 악기놀이 활동이 뇌성마비유아의 감각-운동 및 의사소통 발달에 미치는 효과를 알아보는 것이었다. 연구대상은 경기도 G시에 위치한 일반 어린이집에 통합되어 있 는 뇌성마비유아 3명이었다. 연구설계는 사례연구로 악기놀이의 효과를 확인하기 위해 사전- 사후 설계를 이용하여 8주간 주 5일 매회 30분씩 악기놀이 활동 프로그램을 실시하였다. 악기놀이 활동은 뇌성마비유아의 감각-운동의.. 2023. 4. 20. 이전 1 다음 반응형